●數(shù)據(jù)顯示,我國技能人才超過2億人,占就業(yè)總量的26%。然而高技能人才僅有5000萬人,占技能人才總量的28%。●當(dāng)前,我國大多數(shù)地區(qū)的人才政策仍聚焦于領(lǐng)軍人才、專家型人才,更傾向于高學(xué)歷人才。對(duì)制造業(yè)領(lǐng)域急需的···...
一次性獎(jiǎng)勵(lì)30萬元、以個(gè)人名字設(shè)立技能大師工作室、直接參評(píng)正高級(jí)職稱,記者26日從武漢市人社局獲悉,第二屆“武漢工匠”評(píng)選活動(dòng)正式啟動(dòng),評(píng)選通知已在武漢市人社局官網(wǎng)發(fā)布。“武漢工匠”是指工作在技能操作一線···...
李克強(qiáng)主持召開國務(wù)院常務(wù)會(huì)議部署加強(qiáng)縣域商業(yè)體系建設(shè) 促進(jìn)流通暢通和農(nóng)民收入農(nóng)村消費(fèi)雙提升確定知識(shí)產(chǎn)權(quán)領(lǐng)域“放管服”改革新舉措 更大便利創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新激發(fā)市場(chǎng)主體創(chuàng)造活力部署做好五一假期疫情防控和安全生產(chǎn)等工···...
昨日,經(jīng)蘇州市第十六屆人大常委會(huì)審議決定,自2021年起,每年的4月28日為“蘇州工匠日”。“蘇州工匠日”的設(shè)立不僅僅是以一座城市的名義向勞動(dòng)者致敬,更是用實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)工匠精神,助力打響“蘇州制造”和“江南文···...
引文:歐盟委員會(huì)2016年提出《歐洲新的技能議程:共同合作加強(qiáng)人力資本、就業(yè)能力和競(jìng)爭(zhēng)力》(New Skills Agenda for Europe Working Together To Strengthen Human Capital, Employability And Competitiveness,下···...
月22日至23日,中共中央政治局委員、國務(wù)院副總理孫春蘭在安徽調(diào)研。孫春蘭副總理都調(diào)研了哪些地方?強(qiáng)調(diào)了哪些內(nèi)容?一起來看——中共中央政治局委員、國務(wù)院副總理孫春蘭22日至23日在安徽調(diào)研時(shí)強(qiáng)調(diào),要深入貫徹習(xí)···...
深圳市南山區(qū)構(gòu)建智能時(shí)代職業(yè)教育新生態(tài),“一體兩翼”的中職學(xué)校格局、“匠心獨(dú)具”的師資隊(duì)伍、“全產(chǎn)業(yè)鏈”的專業(yè)設(shè)置、“各成乃器”的成長路徑,以“中職教育高質(zhì)量發(fā)展”姿態(tài)彰顯世界一流職教特色。“能取得這···...
記者從北京市教委獲悉,為深入貫徹國務(wù)院《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》和教育部《職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)行動(dòng)計(jì)劃》,北京市決定從2021年起全面優(yōu)化貫通培養(yǎng)計(jì)劃,開展高端技術(shù)技能人才的貫通培養(yǎng),貫通培養(yǎng)的學(xué)制為7年,其···...
陳寶生:要學(xué)通弄懂中國共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會(huì)主義為什么“好”這“三個(gè)問題”陳寶生指出,推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育走深走實(shí)、入腦入心,確保取得實(shí)實(shí)在在的成效,首先要學(xué)通弄懂中國共···...
職業(yè)教育是培養(yǎng)技術(shù)技能人才、促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新、推動(dòng)中國制造和服務(wù)水平的重要基礎(chǔ)。改革開放40多年來,我國已經(jīng)建成世界規(guī)模最大的職業(yè)教育體系,職業(yè)教育實(shí)現(xiàn)歷史性跨越。在規(guī)模不斷擴(kuò)大的同時(shí),我們也要理性地看···...