陳寶生指出，推動黨史學習教育走深走實、入腦入心，確保取得實實在在的成效，首先要學通弄懂中國共產黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”這“三個問題”。

一是深刻認識中國共產黨如何由小到大、由弱到強，經過頑強奮斗，團結帶領人民實現了中華民族站起來、富起來、強起來的偉大飛躍，要在歷史選擇中理解中國共產黨為什么“能”。

二是深刻認識馬克思主義是如何改變中國、改變世界，深入掌握馬克思主義立場觀點方法及其中國化、時代化和大眾化的內涵與辯證關系，深切感悟其科學性和真理性，要在思想比較中理解馬克思主義為什么“行”。

三是深刻認識中國特色社會主義是黨和人民奮斗、創造、積累的根本成就，是近代以來中國社會發展的必然選擇，是實現中華民族偉大復興的必由之路，要在實踐檢驗中理解中國特色社會主義為什么“好”。

陳寶生強調，深入開展黨史學習教育，要答好“三張試卷”。

立足中華民族偉大復興戰略全局和世界百年未有之大變局，心懷“國之大者”，回答好“肩負怎樣的歷史使命”；

立足加快推進教育現代化、建設教育強國的新征程，深入學習貫徹習近平總書記關于教育的重要論述，回答好“實現怎樣的奮斗目標”；

立足永葆共產黨員的純潔性和先進性，面對時代的挑戰和考驗，回答好“怎樣做一名合格的共產黨員”。

要通過答卷，從黨史學習教育中汲取智慧和力量，強化教育報國、教育強國的使命擔當，不斷增強干事創業的能力本領，為辦好人民滿意的教育作出新的更大貢獻。